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Uma leitura, na aula de Psicologia

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Na aula de psicologia os alunos  fizeram leituras, articuladas com os conteúdos programáticos que estavam a ser lecionados.    Das várias leituras  realizadas pelos alunos, apresento-vos esta: http://www.calameo.com/read/005167480041b1fb1f163 Neste trabalho contém  dois vídeos  produzidos pelos alunos, com leituras de excertos dos contos lidos na obra -  Uma dor tão desigual. 
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O Que Vemos Quando Lemos

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Tenho voltado várias vezes a este livro. trata-se de uma exploração singular e deslumbrante da fenomenologia da leitura.   A ideia defendida pelo  autor é a de que os leitores muitas vezes (re)inventam imagens que o texto poderá não apresentar e/ou  justificar. Peter Mendelsund argumenta que ler é co-criar e que nossas impressões de personagens e lugares devem tanto às nossas próprias memórias e experiências quanto aos poderes descritivos dos autores. Cada vez que pegamos num livro ... captamos um pormenor diferente. “Enquanto leitores, somos tanto o maestro quanto a orquestra, assim como audiência.” — Peter Mendelsund Uma leitura magnifica! Recomendo!
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